Да кажа ли на детето ми, че има диагноза?

%d0%b4%d0%b0-%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b0-%d0%bb%d0%b8-%d0%bd%d0%b0-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d1%82%d0%be-%d0%bc%d0%b8-%d1%87%d0%b5-%d0%b8%d0%bc%d0%b0-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d0%b7%d0%b0Този въпрос стои пред всеки родител с дете с поставена диагноза, без значение каква е тя- хиперактивност, аутизъм, синдром на Даун и т.н. За съжаление обществото ни все още е нетолерантно към „различните” хора и именно тази нетолерантност води до колебания относно информацията, която трябва да дадем на децата. Спестявайки подробности около състоянието на техните деца, родителите вярват, че ги предпазват от това общество, което ще ги сочи с пръст и ще ги отхвърля. Истината, обаче, е че тази липса на информация не им помага така, както родителите биха искали да се случи. Децата усещат, че не успяват да се включат пълноценно в тяхната микро среда. Те виждат погледите на другите, чуват лошите думи зад гърба си, затварят се във себе си, усещат, че нещо не е както трябва...

Повече

Страховете при децата

fear-childrenСтрахът е една от основните емоции и тя съществува още от самото раждане на детето. Тази емоция има функцията да предпазва хората от опасности, било то реални или просто възприемани като такива. Страхът се появява в резултат на предишен опит, реакциите на околните, нивото на тревожност и протекция в семйството, както и в резултат на развитие на психичния живот на детето. Следователно детето може да се страхува от кучета или защото е било ухапано от куче, или заради рекацията на родителите си при вида на куче (пазят се и му казват „къш”), или заради това, че на детето постоянно се казва „ще паднеш/не ходи там/ще се спънеш” и др.) и не му дават шанс да прави грешки и да се учи от тях, което пък от своя страна води до голяма тревожност и несигурност в себе си...

Повече

Какво е играта на ужким и кога се появява тя?

imagination childrenИграта на ужким е умението да използваш един предмет за различни цели от тези, за които е предназначен. Ако едно дете вземе слушалката на телефона и започне да говори по нея, това е така наречената предметна игра, тъй като детето използва предмета (телефона) по предназначение (да говори по него). Ако обаче детето взема една химикалка и я сложи до ухото си като телефон и започне да говори по нея, това вече е игра на ужким. Във втория случай детето си представя, че химикалката е телефон и я използва за целите на играта си...

Повече

За сензорната интеграция

сензорна интеграцияСензорна интеграция се отнася до това как хората използват информацията, предоставена от всички усещания, идващи от тялото и от външната среда. Ние обикновено мислим за сетивата като отделни канали за информация, но те действително работят заедно, за да получим по-достоверна картина за света и нашето място в него. Сетивадаватпълноторазбиранезатова, койсити, къдесенамирате, и каквосеслучванаоколо Мозъкът използва информацията от това, което вижда, чува, докосва, мирише, вкусва, и когато се движи по организиран начин. Така се учим как да реагираме и да се държим. Например, когато вървите по улица и ви замирише на плодов аромат, шоколад, ванилия и др. е много вероятно да помислите, че минавате покрай магазин за парфюми или ароматни масла и свещи...

Повече

За страха от раздяла при децата

страха от раздяла при децатаМалките деца се страхуват от много неща. Още с раждането си, те постепенно започват да опознават света около тях и всичко, което за нас е съвсем нормално и обикновено, за тях е ново и непознато. Един от основните страхове, с които се сблъсква детето е този от раздяла с обгрижващата го фигура- обикновено това е майката. Първоначално детето идва на този свят с готовност да си взаимодейства с всички около него и постепенно се привързва към човека, когото вижда най-често...

Повече

Как да насърчим самостоятелността по добър начин?

насърчавамКогато едно дете има здравословно чувство за независимост, то зачита границите, поставени от страна на родителите. То знае, че е свободно да изследва безопасни света, създаден за него и ще се развива чувството за вземане на решения само. Тук родителите имат отговорната задача да ги насърчават, като осигурят рамка чрез техните отношения и действия. Това значи:

  • Бъдете мили, но отстоявайте позицията си. Винаги правете това, което казвате, че ще направите. Друг фактор тук е уважението...
Повече

Етапи на развитие на социалните умения при деца

Етапи на развитие на социалните умения при децаЧовекът е социално животно, както гласи и заглавието на една популярна книга. Следователно, социалните умения са едни от най-важните умения за оцеляването на човека в обществото. Както всяко друго умение, така и способностите за комуикация и взаимодействие с околните се развиват с възрастта. Има обаче изследвания, които ни показват, че още от най-ранна възраст бебетата предпочитат да чуват човешки гласове, а не други звуци, и че проявяват по-голям интерес към човешки лица, а не към предмети и други изкуствено създадени обекти, притежаващи елементи като нос, уста, очи и т.н. Това означава, че човек е подготвен за света, който го очаква от самото му раждане, а основните умения за взаимодействие придобива с възрастта и опита, който му се предоставя...

Повече